A BVPS reitera o convite para o I Seminário INCT Igualdade e Aprendizado Social. O evento será realizado nos dias 08 e 09 de abril em novo local, agora no Auditório Paulo Cezar Pinheiro Carneiro (Uerj).
O Instituto Igualdade e Aprendizado Social (INCT/CNPq) reúne pesquisadores das áreas de pensamento social e estratificação social com o objetivo de reconstituir e analisar o combate às desigualdades sociais no Brasil e investigar os processos de aprendizado social e expansão da igualdade. Seu foco empírico é o Nordeste, região que constitui um estudo de caso exemplar, tanto pelo êxito em ações de combate às desigualdades, notavelmente em educação e saúde, como pelo rico repertório de interpretações e pelo histórico de participação que permitem aprofundar qualitativamente o problema do aprendizado social da igualdade no Brasil.
Além da programação, o post traz uma entrevista com Celi Scalon, uma das coordenadoras do INCT, em que a pesquisadora responde a perguntas sobre o passado, o presente e o futuro do instituto.
O INCT é coordenado por Celi Scalon (UFRJ) e André Botelho (UFRJ).
Confira abaixo a entrevista e a programação completa do seminário
A BVPS entrevista Celi Scalon, coordenadora do Instituto Igualdade e Aprendizado Social
Conte-nos um pouco a história da criação do INCT?
Celi Scalon. O INCT nasceu a partir do Projeto Temático da FAPERJ, Classe média à brasileira, que reuniu pesquisadores das áreas de Estratificação e Pensamento Social. Essa foi uma oportunidade de (re)descobrir o quanto as duas áreas de pesquisa têm em comum e como é produtivo o diálogo entre elas, embora tenham trilhado caminhos paralelos.
Os pontos de conexão e atrito são muitos, já que a questão central das duas áreas é a compreensão dos processos que nos levaram ao projeto de país que possibilitou a permanência de desigualdades agudas durante séculos, mesmo diante de ideias modernas de justiça social. Mas quero registrar que o projeto foi um trabalho coletivo, escrito a várias mãos. E foi a perseverança dos colegas André Botelho e Eduardo Ribeiro que nos convenceu a preparar a proposta em tempo recorde.
Por que igualdade, se o mais comum é pensar em desigualdade?
Celi Scalon. Porque nossa proposta é centrar a discussão não no diagnóstico das desigualdades, em seus processos e mecanismos de produção e reprodução, mas nas formas de superação desse problema social que consiste na principal marca da sociedade brasileira. Por isso, o eixo temático do INCT se baseia na ideia de “aprendizado social para a igualdade”, na medida em que o enfrentamento das desigualdades e a promoção da participação são elementos indissociáveis e indispensáveis para a construção de uma sociedade justa – e, nesse sentido, também fundamentais para o destino e a qualidade da democracia. Igualdade é o núcleo da reflexão do INCT, seu foco e seu guia normativo.
Conte-nos um pouco sobre a programação deste primeiro seminário.
Celi Scalon. O primeiro seminário foi pensado como um momento de encontro e reflexão para os pesquisadores do INCT, que têm agendas e interesses em campos diversos, mas convergentes no que diz respeito aos elementos centrais para a interpretação dos mecanismos de produção e manutenção das desigualdades, bem como dos processos e das trajetórias que podem conduzir a uma sociedade mais justa e digna.
Quais os outros planos para esse ano que poderia nos adiantar?
Celi Scalon. Em breve, o site do INCT estará pronto, assim como outras páginas de mídia social. Esse é um passo importante, porque a comunicação científica é uma parte central do instituto. Também já estamos organizando o EquiLab – Laboratório de Análise e Monitoramento das Desigualdades e Políticas Públicas – que será o espaço para a organização e a análise de dados quantitativos e qualitativos. No segundo semestre, vamos realizar as pesquisas com grupos focais de jovens no Rio, em São Paulo, em Porto Alegre e em Recife, com o objetivo de avaliar as percepções das novas gerações sobre classes sociais, educação, mercado de trabalho, expectativas e projetos de futuro. Outra dimensão importante do INCT é a formação e, nesse sentido, iniciaremos cursos e treinamentos, que serão oferecidos inicialmente na UFPI. Atualmente, estou oferecendo um curso na UFRGS, com os professores Soraya Cortes e José Vicente Tavares. No segundo semestre, também, receberemos nossos parceiros estrangeiros, iniciando com o Prof. José Dias, do ISCTE-Lisboa, e lançaremos o primeiro livro resultante do trabalho do Instituto Igualdade e Aprendizado Social.
Programação
